今年的春天来得特别早，这似乎也预示着来年的工作要及早打算。连续三天的校本培训，给春天带来了新的气息，也给冬日里的蓝天实验学校带来了温暖。

镜头一：出谋划策话课题

    2月5日，课题组成员及35岁以下青年教师就《流动儿童赏识教育应用性研究》课题的研究，围坐在一起，立足教育教学实践，针对案例进行理论分析，对现象进行深入剖析和思考，为课题进一步深入开展出谋划策。

会上，老师们踊跃发言，从不同层面介绍了自己在实施课题过程中的心得体会。有的老师介绍了在赏识教育下转变学生的成功案例，有的剖析了自己失败的经历，还有的提出了自己在实践中的困惑。

短短两个多小时的交流，老师们对赏识教育的内涵不断清晰，认识不断完善：赏识并不只是师生之间单方面的表扬、鼓励，还可以是生生之间的赞赏；赏识不光停留在语言层面上，更应该在行动上：为学生提供平台，获得展示自我的机会；光有赏识教育是不完整的教育，有时还要与其他教育方法相结合，这样的效果会更明显……

对话产生智慧火花。

镜头二：回首展望论教研

2月6日下午，学校召开了主题为“回首2006 展望2007”教研工作会议。

会上，语、数、外、术学科教研组长分别介绍了2006学年第一学期亮点工作和剖析了教研工作存在的问题，并提出了下学期教研工作设想和思路。然后，许校长对过去的一学期教研工作进行了点评，肯定了各教研组工作，并对下学期教研工作提出了意见和要求。希望各教研组能以提高广大教师教学水平和教研能力为出发点和落脚点，加强教研队伍建设和教研制度建设；突出教研工作的针对性和实效性，重点做好：①进一步提高认识，增强教研工作的责任感；②加强教研队伍建设，为校本教研工作提供保障；③加强制度建设，保障校本教研工作扎实有效；④立足学科性，大力开展丰富多彩的学科教研活动。

相信通过这次会议的召开，我校的校本教研工作会不断推向深入，教研工作的扎实开展，将给我校教育教学的进一步腾飞插上有力的翅膀。

镜头三：用心工作做“主任”

2月7日上午，学校举行了主题为“如何进行班级文化建设”班主任研讨会。

首先，三位年轻的班主任结合北环中学的“jing”文化、“成”文化、“绿色”文化，根据本班学生特点为老师们进行了二级培训，畅谈了在班级文化建设中的做法和体会，并不时提出困惑向老师们寻求帮助。

然后，二年级的李美玲老师还就低年级班级管理向青年教师介绍了一些自己的做法：1、抓住主渠道，渗透正确的思想；2、占领主阵地，以活动为载体，让学生在活动中熏陶、感受；3、创设小岗位，让每位同学都成为班级的主人。一年级的曾建娥老师结合本班学生特点，为大家介绍了形式新颖、内容丰富的早读课的设计；六年级的杨金花老师介绍了以学生为主体的夕会课的安排。最后，许晓曙校长对几位班主任的经验介绍作了点评，给予高度评价，并对班主任工作提出了要求：班主任工作要全盘策划，用心工作，要努力成为一名专业化班主任。

“一年之季在于春”，相信今天的辛勤付出定能收获美好的未来！

今年的春天来得特别早，这似乎也预示着来年的工作要及早打算。连续三天的校本培训，给春天带来了新的气息，也给冬日里的蓝天实验学校带来了温暖。

镜头一：出谋划策话课题

    2月5日，课题组成员及35岁以下青年教师就《流动儿童赏识教育应用性研究》课题的研究，围坐在一起，立足教育教学实践，针对案例进行理论分析，对现象进行深入剖析和思考，为课题进一步深入开展出谋划策。

会上，老师们踊跃发言，从不同层面介绍了自己在实施课题过程中的心得体会。有的老师介绍了在赏识教育下转变学生的成功案例，有的剖析了自己失败的经历，还有的提出了自己在实践中的困惑。

短短两个多小时的交流，老师们对赏识教育的内涵不断清晰，认识不断完善：赏识并不只是师生之间单方面的表扬、鼓励，还可以是生生之间的赞赏；赏识不光停留在语言层面上，更应该在行动上：为学生提供平台，获得展示自我的机会；光有赏识教育是不完整的教育，有时还要与其他教育方法相结合，这样的效果会更明显……

对话产生智慧火花。

镜头二：回首展望论教研

2月6日下午，学校召开了主题为“回首2006 展望2007”教研工作会议。

会上，语、数、外、术学科教研组长分别介绍了2006学年第一学期亮点工作和剖析了教研工作存在的问题，并提出了下学期教研工作设想和思路。然后，许校长对过去的一学期教研工作进行了点评，肯定了各教研组工作，并对下学期教研工作提出了意见和要求。希望各教研组能以提高广大教师教学水平和教研能力为出发点和落脚点，加强教研队伍建设和教研制度建设；突出教研工作的针对性和实效性，重点做好：①进一步提高认识，增强教研工作的责任感；②加强教研队伍建设，为校本教研工作提供保障；③加强制度建设，保障校本教研工作扎实有效；④立足学科性，大力开展丰富多彩的学科教研活动。

相信通过这次会议的召开，我校的校本教研工作会不断推向深入，教研工作的扎实开展，将给我校教育教学的进一步腾飞插上有力的翅膀。

镜头三：用心工作做“主任”

2月7日上午，学校举行了主题为“如何进行班级文化建设”班主任研讨会。

首先，三位年轻的班主任结合北环中学的“jing”文化、“成”文化、“绿色”文化，根据本班学生特点为老师们进行了二级培训，畅谈了在班级文化建设中的做法和体会，并不时提出困惑向老师们寻求帮助。

然后，二年级的李美玲老师还就低年级班级管理向青年教师介绍了一些自己的做法：1、抓住主渠道，渗透正确的思想；2、占领主阵地，以活动为载体，让学生在活动中熏陶、感受；3、创设小岗位，让每位同学都成为班级的主人。一年级的曾建娥老师结合本班学生特点，为大家介绍了形式新颖、内容丰富的早读课的设计；六年级的杨金花老师介绍了以学生为主体的夕会课的安排。最后，许晓曙校长对几位班主任的经验介绍作了点评，给予高度评价，并对班主任工作提出了要求：班主任工作要全盘策划，用心工作，要努力成为一名专业化班主任。

“一年之季在于春”，相信今天的辛勤付出定能收获美好的未来！