——记“新基础教育”学期总结会　　

 本学期，是常州市蓝天实验学校进入“新基础教育”研究的第二个学期。上一个学期，该校的主要任务是通过读《“新基础教育”论》等相关理论，初步了解“新基础”。真正进入实践状态，是从这一学期开始的。　　

虽然才一个学期，但是大家的收获还是不小。本着在交流中学习的目的，6月17日，常州市蓝天实验学校举行了“新基础教育”学期总结会。会上，语文、数学、英语、班队、综合五个项目组，分别就自身在本学期参与“新基础”研究后教师和学生产生的变化，做了哪些实质性的研究工作和在研究中产生的困惑这几个方面进行了总结交流。项目负责人深有感慨地说，在连续不断地参加了市里的“研究共同体”的活动后，在日常的课堂实践研究中，我们的实验教师都开始真正体会“新基础教育”，进入了真正意义上的研究状态；学生在课堂上基础扎实了，思维活跃了；整个研究的团队也更有朝气与活力。这都为今后的深入研究奠定了良好的基础。　　

“新基础教育”研究是常州市蓝天实验学校新三年主动发展追求变革转型的有力抓手。作为蓝天一分子，大家都认同“新基础教育”，以充满决心和信心参与研究，主动学习，大胆实践，不断成长。我们相信，只要众志成城，常州市蓝天实验学校的“新基础教育”研究会做得更好！