以教育科研为先导  促进教师专业成长

武进区郑陆初级中学，积极开展教育科研活动，努力促进教师专业成长，取得了可喜的成绩。2001年分别被评为武进区和常州市教科研工作先进集体，2005年5月，成功举办全国六省市校本教研现场观摩活动。在近期召开的武进区教科研工作会议上，该校被评为“武进区2005～2007年度教科研工作先进集体”，江建林校长、吴伟星主任被评为教科研工作先进个人。

该校以主题式研讨为抓手，促使校本教研工作形成郑中一大亮点。通过2005年全国校本教研活动，该校教师熟悉了主题式研讨活动的一般程序、操作要点，在理论学习、同伴互助中提高了自身专业素质。近年来，该校通过孜孜不倦地努力，探索出了主题式研讨的基本程序：开课老师确定研究主题；其他老师围绕研究主题通过上网、查阅杂志等途径寻找资料，开展理论学习；开课老师精心备课，准备好教案；在周二教研活动时，教研组老师围绕主题，就教案进行集体讨论，提出修改意见；开课老师根据教研组老师的修改意见重新修改，并在一个班试上，最终让教案更加完善；开课老师正式上课，其他老师听课；听完课后，由教研组长主持开展主题式研讨活动，由开课者说课、其他老师评课，无论是说课还是评课都要围绕确定的主题。主题式研讨活动，形成了教师们凝心聚力、积极合作的教科研氛围,为教师的专业发展提供了平台。

同时,该校以课题研究为抓手，实施“科研兴校，挑战未来”的可持续发展战略。学校国家级课题《农村中学数字化校园建设与课程改革的研究》顺利结题，受到江苏省教科院领导的高度评价，该课题结题报告荣获江苏省二等奖；常州市市级课题《学科教学中开发课程资源，提高学生综合素质的研究》是学校的主课题，该校以此课题统摄以各教研组为单位的子课题，有序地构建学校课题研究网络，引领广大教师将课题研究与课程改革相结合，与教学实际相结合，与学生发展相结合。07年12月，该校主课题《学科教学中开发课程资源，提高学生综合素质的研究》顺利结题，标志着学校教科研喜上新台阶。

近年来，该校有数十篇论文在国家级、省级、市级报刊杂志上发表或获奖，教师的教科研水平有明显提高。（姚霄伟）