为了孩子  我们共同努力

推荐单位：常州市新北区新桥中心小学     家长姓名：陈卫平

学生姓名：陈千枝、陈万枝               班级：二（4）班

首先我要向为辛勤耕耘，孜孜不倦地教育我们孩子的老师们表示衷心的感谢，正是因为你们的无私奉献，才会有孩子未来丰富精彩的人生！同时，还要感谢严老师和万老师给予我们这次机会，参加学校的“优秀家长”评选活动，我们感到无比的荣幸。作为千枝、万枝的家长，最让我们感到欣慰的是她们尊重老师，团结同学，每天放学回家能积极主动的去完成作业，有较强的责任心和乐于助人的爱心。

我认为一个孩子的学习好坏取决于多种因素：有个人的、社会的、家庭的、学校的等等，同时我也认为学习成绩的好坏并不是衡量一个孩子是否优秀的唯一标准，每个孩子都有各自的优势，各自的喜好兴趣，作为家长，我们尽可能的帮助孩子发现并加强自己的优势，克服一些缺点，少走弯路，长大能成为有用之才。下面我谈几点体会：

一、多理解孩子找平衡

   如果说“了解”是对孩子的“知其然”，是家庭教育的前提，那么，理解就是“知其所以然”，是家庭教育的关键。我认为作为父母必须要经常与孩子进行心理换位。我深深的记得是在今年署假一次数学家作中，在几次口算数量与时间练习中，几次过关练习在错与对的过程中徘徊，我很不理解，并对她们动怒，把作业给扔到了窗外，她们自然也是心情紧张。由于我的急成心理，造成了过激行为，通过我们之间静心的交流，量大心急是根子，找到了原因，克服了弱点，此后她们表现大有长进。她们也有了一份坚定的自信心。从此以后，我总是站在孩子角度设身处地进行换位考虑，注重她们平时的学习态度，理解孩子学习的艰辛，寻找打开孩于心灵的一把钥匙，理解可容人所短，容人改错，可以引发孩子对父母关爱的感化，并转化为前进的动力。理解还可以促使孩子和父母心灵相通，取得良好的教子效果。

二、要多鼓励孩子助自信

鼓励可以给孩子动力，让她们更自信。今天来，严老师在教学中大胆探索，动员孩子们学编诗词，并且在课堂中仿造课本内容编小段。我深受启发，我们俩个孩子记忆力和观察力还算可以，老师能在课堂上灵活采用教学方式，我们家长在平时不仿也可以试试的态度，给她们增加了一个小内容，在完成每天固定作业外，增加了看、读新闻，并完成记录下来的任务（坚持一小段，可以不计字数，只要完整），并坚持每天家长审阅。虽然她们写的内容不够完成，且增加了对语言组合能力，通过我们家长和老师的不段指点，进步非常明显，特别是得到老师的表扬与家长的肯定，她们开心奕奕。我们发现孩子对学习更有劲，做事积极主动了，也更自信了。

三、要尊重孩子的兴趣和爱好扬长处

每个孩子都有自己喜好和特长，作为家长，我们尽可能的帮助孩子发现并加强自己的优势，让孩子综合、全面发展。我们俩个孩子从幼儿园开始到现在对跳舞有浓厚的兴趣，而且一直是领舞，为了增加孩子的全面发展，我们又增加了孩子学古筝的任务，结果跳舞也拉下了，古筝也没学好。无法，在征求她们的意见以后，以旧学自己爱好项目，并且效果较好。

四、要加强与老师联系构桥梁

    教育孩子的事不光是老师的事，更是我们家长的事，是社会的事。家庭教育要和学校教育同步，做到学校 、社会、家庭一致，形成教育合力,这样才能更好地教育好孩子，在这里我要感谢严老师、万老师在繁忙中坚持学生记事本信息反馈习惯，这给我们家长与学校的联系，及时了解孩子的情况搭建了一个很好的平台。我们坚持每天都翻阅，关注班级的教学动态，通过留言，及时的了解了孩子在学校的表现，以便及时的处理存在的问题。

为了孩子的健康成长，不仅是学校与老师的责任，更是家庭与社会的责任，作为学生家生，更应该积极参与这样评选活动，更加进一步增加共同育才的责任，为共同筑成对国家有用之才奉献我们的一切。