“非智力”的教育也很重要

推荐单位：常州市新北区新桥中心小学  家长姓名：邵志远      

学生姓名：邵  露                    班级：六（2）班

家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的第一任老师，家长的教导、家长的言行，直接影响孩子世界观的形成，甚至于他们的一生。把孩子培养成为一个身心健康，具有独立人格，对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望。因此，我们十分重视孩子的智力发展外，更注重在非智力因素方面的教育和引导。

我们是七十年代出生的人，当时全社会对教育还不是十分重视，然而，随着科学的发展，社会的进步，现在整个社会、学校、家庭都愈发重视孩子的成长、成才。“望子成龙，望女成凤”这种“基因意识”在人类得到了淋漓尽致的表达。

我们认为“人才”，首先是要做一个正直、诚信的人。因此，我们十分注重教育孩子尊老爱幼，诚实待人，谦虚忍让，热爱集体，热爱劳动。每逢过年过节或者双休日，总会携带孩子看望长辈，为他们做家务，给他们送营养品，在我们的努力下，我们的长辈生活得都比较快乐安逸。邵露从小就非常懂事，独立性比较强，她妈妈上的是日夜二班转的班，很辛苦，而我由于工作关系，晚上经常不能及时回来，她就一个人自己照应自己，多年下来，她有了很强的独立能力。因此她的学习自觉性很强，能按时起床，从小就能做力所能及的事，她还学会了关心体贴别人。

另外，我们十分注重孩子学习方法的培养，经常与孩子交流、探讨不同学科的特点。邵露虽说在学习成绩上不是班里特别优秀的，但她的各方面表现我们也比较放心。作为家长我们也希望孩子学习成绩能优秀一些，但“天外有天，人外有人”，我们尊重事实，承认孩子的不足之处，每次考试后都能和孩子一块分析错误原因，要她分清哪些是粗心做错的，哪些是根本就不理解的，对准下药，争取以后碰到这种题型不会犯同样的错误。在节假日，我们能合理安排好孩子的业余时间，经常带孩子看看电影，学习音乐等。浏览名胜古迹，浏览名山大川，不仅开阔了眼界，陶冶了情操，而且锻炼了毅力。

我们注重和孩子进行情感交流，做孩子的好朋友，孩子在成长过程中，需要有好朋友帮她明辨是非，排忧解难，我们时常注意孩子的心理变化，在孩子遇到难题时，特别是孩子处在人生的十字路口，对人生产生困惑时，我会认真的倾听，平和地和孩子一起分析问题存在的原因，找到解决的办法，做孩子一生的朋友，陪伴她的成长。我们还特别注重孩子的日常交际能力的培养，鼓励她和同学帮好朋友，和同学处好关系，待人要宽厚大度，不计得失，理解别人，原谅别出心裁的错误，忘记别出心裁的缺点。学校是教育孩子的主要场所，我们十分重视与学校的配合，认真参加每一次的家长会，及时向孩子传达每一次的精神，客观分析孩子在不同阶段的表现，耐心与孩子交流探讨，督促并改进不足。在教育孩子的同时，也不断加强自身修养，争取做合格的家长，真正成为孩子的良师益友。