我的女儿菲菲生就了一副难看的脸蛋，从上幼儿园开始，到读小学，女儿一直是班上同学们的笑柄，“丑小丫”便是同学们给她取的外号。转眼，女儿读初中一年级了。俗话说“爱美之心人皆有之”，尽管女儿相貌丑陋，但她与同龄人一样，对偶像的崇拜成了她生活的一部分，平时，她把目光主要集中在一些女歌星、女影星的身上。
　　一天晚上，女儿在网上看到一篇文章——《韩国女明星金喜善是完美无缺的人造美女》。文章描述了她变成人造美女的经过以及所花费的成本。女儿由此展开联想：既然金喜善姐姐都能“造出”这么漂亮的脸蛋，那我也可以当“人造美女”。
　　自从女儿有了做人造美女的想法后，整天心神不安。一天，她终于羞红着脸，声音不大地对我说：“妈妈，我想做人造美女。”我非常吃惊，一时不知如何回答。
　　我深感女儿陷入了生理和心理的误区，有必要加以正确的引导。如果光是讲大道理，这个年龄段的孩子肯定不会接受，甚至会产生抵触情绪。
　　一天下午，我带回一盘关于美容整形手术方面的录像资料片，与女儿一道观看。当女儿了解到要想拥有一张美丽的脸，至少需要做十几次，甚至二十几次手术后，当场被吓住了：“哇，多么惨不忍睹啊!”
　　观看录像带后，我并不急于向女儿作过多的解释，我想给女儿一点时间消化亲眼目睹的“可怕手术”。与此同时，我继续寻找具有说服力的事实。
　　一天中午，我带回了一张报导“妙龄少女整容惨遭毁容”的报纸，文章还配了两张少女毁容前后的照片。女儿看后倒吸一口冷气：“这个女孩整容后比我还丑，像个丑八怪，整容简直太可怕了!”
　　女儿虽然打消了做人造美女的念头，可我清楚，她目前还在为自己的长相而烦恼。为进一步帮助女儿走出心理困境，我要想办法纠正她的审美观。
　　2004年8月中旬，雅典奥运会举行。
　　一天深夜，电视直播女子网球双打决赛，由我国选手孙甜甜、李婷对阵西班牙的两位世界女名将。我有意问女儿：“你看这两位姐姐长得怎么样?”女儿当即用“人造美女”的眼光评价道：“黑不溜秋的，太难看了!”当夺得世界冠军的孙甜甜和李婷站在领奖台那一刻，女儿深深地被两位网球选手的拼搏精神所打动，她一改刚才的态度说：“她们真是太漂亮了!尤其是她俩灿烂的笑容，可爱极了!”我趁机说：“这两位姐姐的美是一种坚强不屈的性格美!”
　　我又和女儿观看了男子110米跨栏决赛。我问女儿：“你认为刘翔哥哥长得好看吗?”女儿同样用“新新人类”的标准来衡量，她说：“他很酷，可不帅，不是我们崇拜的那种男孩子。”然而当刘翔夺得冠军时，女儿兴奋地跳起来大喊：“我太崇拜他了！他真的很伟大!”我又抓住时机向女儿灌输道：“刘翔哥哥的这种美是一种自信的美!”
　　此后的日子里，只要一有机会，我就向女儿极力“灌输”健康的“审美观”，我要让女儿认识到：美是一种内在力量，美是真才实学的展现，美是—种坚强不屈的性格。
　　打这以后，女儿开始改变自己，她对女歌星女影星的狂热程度明显下降，再也不提做人造美女的事；对自己丑陋的外貌也没有了自卑感，取而代之的是对未来充满自信。
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