“保护环境 爱我家园"
--主题队会

一、适用年级 小学二年级
二、活动目的
    通过活动，培养学生从小树立"保护环境 爱护家园"的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。知道环境污染的危害。培养学生综合观察、分析的能力、动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。
三、活动准备
1．组织队员学习有关自然环境的科学书籍，了解环保知识和方法。
2．根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。
3. 做好环保调查，做环保小卫士，把活动照片拍下来。
四、活动过程
一、各小队整队清点人数，并报告中队长。
二、中队长向辅导员报告，请示批准。
三、主持人宣布："保护环境 爱我家园"主题队会开始：
1、出旗、少先队员敬队礼。
2、唱队歌。
3、主题活动。
（一）谈话引入
甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。
乙：到了二十一世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。
甲：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。
合：因此，我们要保护我们的地球，爱护我们的家园。
（二）导游介绍和知识竞赛
（一位导游装扮的同学，匆匆上来）
小导游：哎，小主持，我也来参加你们的队会，欢迎吗？
甲：请问，你是谁？
小导游：嗨，我是小导游呀！
乙：导游走遍天下南北，眼界一定很广，就请你和我们一起主持队会吧！
小导游：（跳起来拍手）：那太好了！你们是上什么班队课呀！
甲：我们正在上环保的班队课，你是导游到过很多地方能不能给我们介绍介绍呢？
小导游：好呀，真巧，我刚好带来了我游览时拍下来的很多照片，我们一起来看看吧！
（播放照片）--环境优美的图片，随后观看环境遭到破坏的照片。同时让学生说感受。（创设一定的情境，展示大幅照片的设计，是为了学生感受到生活在这么美好的环境里是多么幸福，这样的美好环境一旦遭到破坏是多么可悲的事情，因而我们要保护好环境诱发学生环保的内驱力。）
小导游对同学进行环保知识竞赛。
（三）考察报告
小导游：小主持，看来我们同学的环保知识掌握地很不错。
甲：是呀，我们的队员平时总是把自己知道的环保知识向其他同学宣传，所以我们的校园现在漂亮极了！
乙：对，我们班还有四个环保调查小队呢，他们收集了很多的环保知识，正急着要给大家做汇报呢。
小导游：是吗，那让我们一起去看看吧。
● 考察小队做汇报(分成几个考察小组的活动形式，正是为了培养他们在寻求知识的过程中主动探索、主动发现问题，并在活动过程中克服困难的能力，培养他们团结、协作、交往等方面的能力
甲：那首先让我们第一小队的队员来汇报吧。 表演小品：《地球与人类的官司》. (学生戴上头饰分别扮演螃蟹、龙王、地球、蓝天、大海、草坪等众多角色，可生动再现地球今昔的变化，突出了人类活动对地球污染的严重性，激发学生产生保护地球的意识。)
乙：刚才的表演真不错。
甲：是呀，你看，第二小队的队员等不及了，他们也要给大家展示他们的收获了。
请展示在做环保小卫士时拍摄的照片并做介绍。（这一实践活动，促进他们收集信息处理信息的能力并养成了从我做起的良好环保行为。）
乙：这是我们第三小队的队员给我们做的一个有趣的小游戏--垃圾分类，大家可要积极参与哦。
环保游戏：垃圾分类（让学生在游戏中掌握环保知识适合学生的心理特点。）
甲：我们第四小队还有很多环保漫画呢，他们也想为环保出一分力。
出示环保漫画，并做漫画介绍。（漫画给人以讽刺和教育意义，更生动形象的掌握环保知识。）
乙：环境保护是每个人的责任，我们小学生应从小保护环境。下面，请我们的中队长宣读我们四（1）中队的倡议书。（中队长宣读倡议书。）
中队长：我们需要把这些倡议书发放到各处，同时做好环保宣传，请各小组派一半代表去做宣传，同时另一半同学做好环保标语，我们到时选出优秀标语。（让全体同学都加入到环保队伍中，同时通过自己的宣传让更多身边的人也加入环保队伍，对此堂课进一步延伸。）
五、活动总结：
1.乙：欢迎辅导员讲话。辅导员讲话。
2甲、乙、小导游合：同学们，让我们牢记辅导员的话。集体：从我做起！从现在做起！做环保小卫士。
3、呼号
4、退旗