问题一：校园语言伤害

老师批评孩子的语言似乎司空见惯，老师脱口而出的辱骂词句，是许多被辱骂孩子心中挥之不去的阴影。针对这一现象，未成年人保护法修订草案明确规定，学校的教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者有其他侮辱人格尊严的言行，违者最高可究刑责．

   问题二：课业负担过重

目前，社会各界都意识到，孩子们课业负担过重、睡眠严重不足。然而在“考上好学校和找到好工作”面前，他们的休息权等依然屡被侵犯．草案保护他们“睡好觉、尽情游戏”。草案规定，无特殊情况，学校不得延长未成年学生在校学习时间。学校要与父母或者其他监护人互相配合，保证未成年人必要的睡眠、娱乐和体育锻炼时间．

问题三：遭遇意外伤害

北京大学第一医院幼儿园内，１５名儿童和３名教师被砍伤，至今仍让人扼腕叹息。近年来，未成年人遭受意外伤害的事件屡见不鲜，对此，草案明确要求：“公共场所和学校发生重大突发事件时，应当优先救护未成年人。”

     问题四：养而不教、教而不当

     “留守孩子”越来越多――统计显示，我国目前约有１．５亿农村劳动力转移就业，他们当中约有６０％的人将孩子留在了家里。没了家长管教，一些孩子充分享受“自由”：泡在网吧玩游戏、逃课闲逛，甚至加入帮派勒索他人．为了防止父母对子女“生而不养、养而不教、教而不当”，修订草案规定，父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，正确履行监护职责，抚育未成年人健康成长；父母因外出务工等原因不能履行对未成年人监护职责的，应当依法委托有监护能力的其他成年人代为监护．

　　问题五：校园周边环境恶化