课堂实录------绿色教育

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课堂实录------绿色教育

作者：金坛市第… 文章来源：本站原创点击数：更新时间：2007-8-29

让绿色充满校园

金坛市第五中学八（2）班班主任翁琴

一、活动目的：

使学生了解学校的环境情况,增强学生的环保意识和社会责任心,增强学生"爱我学校,美我学校"的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性,让他们自觉行动起来共创绿色校园.
二、活动准备：

1、学生到网上下载有关环保的图片、资料，以便上课时互相交流、传阅，出一份手抄报。

2、联系我校是省级绿色学校和省级“园林”学校，我校计划争创全国绿色学校的目标计划，每人每天为保护校园环境的做一件事。

3、在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。

三、活动地点：学校多媒体教室

四、活动过程：

（一）引入主题：图片播放-----美丽的春天景色

甲：春，迈着轻盈的步伐，走进了我们的校园，唤醒了冰封的绿意，弥漫着蓬勃的生机，让生命之歌四处飞扬！

乙：绿，带着清新的色彩，调出了我们的家园，点燃了希望的火花，吹起了文明的春风，让生命之色四处张扬！

齐：校园是我们成长的摇篮，地球是我们生存的家园，美化校园，爱我家园。东苑八（2）班主题班会《让绿色充满校园》现在开始！

（二）地球告急

甲：一个绿色的地球人类生存的先决条件，两千年的人类文明进程没有牺牲地球的绿色，但两百年的现代文明却使我们绿色的地球日渐披黄蒙黑。

乙：让我们来听听地球的告急吧！---视频资料；地球环境污染问题。

甲；我们的地球怎么会变成这样？其实地球的被污染来源于我们人类。同学们从网络上找到了很多有关的环境污染事例，简直到了触目惊心的地步！下面就请几位同学上台交流。（两位同学上台讲解故事）

故事一：日本的水俣病事件故事二：伦敦烟雾事件

乙：昨天，我们拥有美丽的家园：今天，我们的家园与美丽无缘。我们的同学在生活中也有很多深刻的感触，在我们的教材中有这样一个小品，有几个感兴趣的同学已经把他们排演出来了，同学们想不想观看一下表演呢？下面请欣赏小品《大家评评理》（多位同学演出）

甲：（环保音乐《蓝色天空》响起，学生欣赏音乐）“只剩下想象构筑那绿色的家园/清清的碧波再也很少年岁/我已醒来抹不去我的忧虑/那一分牵挂是我沉重的怀念……”是啊，现在很难再看到清澈的溪水，碧绿的池塘。那么我们可爱的地球家园如今又是怎么了呢？请同学们谈谈自己的看法。

（同学畅谈感受）

（三）、环保殿堂

乙：大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。让我们敲响警钟，共同拯救我们的地球！

甲：少年强则国强，看看我们的同学了解哪些环保知识，请大家大胆地秀一秀自己吧！

小组派代表知识竞答：[一分钟速答] 每组派代表在一分钟内回答完有关问题，错误的说明理由(判断对错):
A组:（1）目前已制订的绿色食品产品标准主要有苹果、黄瓜、葡萄酒全脂乳粉等。（2）多吃新鲜食物，少吃罐头食品。（3）菠菜不宜多吃。（4）水果可带皮吃，营养更丰富。

B组:（1）为保护蓝天，我们出门时应该使用私人车。（2）绿色购物，我们应该选择购买大包装商品。（3）减少“白色污染 ”，我们应该自觉地.不用少用难降解的塑料包装袋。（4）环境污染不仅给人类健康带来危害，而且还具有的作用是遗传。

C组:（1）可回收垃圾包括纸类、金属、塑料电池等。（2）冬天用煤火取暖，如排气不良，就会发生煤气中毒事件。（3）吸烟有还身体健康，不仅危害吸烟者自身，而且污染环境。（4）筷子要使用没有油漆的，以免剥落掉进事物中。

D组:城市噪声污染比农村严重。（2）人类.工作学习和生活的最佳声音环境是无声环境。（3）一般情况下，人在小于50分贝环境中，会感到非常安静。（4）噪声属于听觉公害，在环境中具有不累积、不持久的特点。

（四）、校园现状

甲；刚才同学们的竞答表现地非常出色。可见环保意识已深入每个同学心中。

乙；校园是我们健康成长的一片净土，我校是省级绿色学校，你对我们校园的环境有哪些看法呢？请同学们来谈一谈。

（同学谈看法）

甲：刚才同学们都很认真地谈了自己的看法，其中也提到了一些不足，可见同学们的主人翁意识很强。四人小组讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。

(以下便是不保护环境的例子)
1、在校园内大声喧哗
2、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画.
3、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗.
4、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾.
5、不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失.
6、乱扔废电池,对环境造成很大危害.
7、经常使用一次性筷子,一次性塑料袋,造成白色污染.
……

甲：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今有的草坪角落变成了寸草不长的黄土地。

乙：校园是教书育人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。

（五）、绿色行动

齐：的确,在我们身边时常有破坏环境的事例发生,面对这些不良行为,我们岂能置之不理，让我们积极行动起来，争做环保小卫士。请欣赏相声《与不文明行为决裂》（相声表演）

乙：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我们从我做起，从身边做起，从现在做起，保护地球母亲，净化绿色校园！那么日常生活中我们可以做哪些环保小事呢？

（学生讨论发言）

甲：在我们的教材书中，给了我们很好的指导，让我们一起来学一学吧！

乙：让我们齐声朗读！

（读校本课程书40页内容）

甲：要做好环保工作,宣传也很重要,让我们也来设计几条环保宣传标语吧！

（同学讨论设计并交流）

“开火车”交流环保宣传小标语，如：

1、春天来了,别让正在生长的小草消失.
2、植树节,为大自然,为树木增加成员.
3、小草正在成长,请别打扰.
4、悄悄地来,悄悄地走.
5、保护环境,人人有责.
6、保护环境就等于保护自己.
7、人人种一棵树,我们就生活在绿的世界里.
8、美化大自然,从美化校园做起.
9、没有绿色,就没有生命.
10、少了一份绿色,就少了一份新鲜的空气.
11、保护大自然,从节约一滴水开始.
12、保护环境,就是保护我们的家园.

13、“水是生命之源，请节约每一滴水，如果人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪。”

14、小草正在生长，请不要打扰！
15、爱比花红，情比绿浓！
……
乙：大家设计的环保宣传标语还真不赖。希望同学们能好好利用这些标语,从我做起,从身边小事做起,为绿色校园的创建添砖加瓦。

甲：曾经也有一位环保卫士，一个年轻的姑娘，为救一只丹顶鹤献出了自己宝贵的生命。让我们一起来缅怀她。请听歌曲《一个真实的故事》

（弹唱结合）

甲：爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。为我校争创全国绿色学校，保护校园美丽、整洁的环境，我们班委决定向全校发起环保行动倡议。下面请我班班长宣读倡议书。

"清洁环境美化校园"倡议书
亲爱的同学们:
   走进我们可爱的学校,我们每个人都能感受到她的洁净和美丽,一株株绿树为我们提供新鲜的空气,一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园.但近来我们的草坪在哭泣,小花在落泪,地板和墙壁在抗议!因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑,有的同学摘花摇树,有的同学践踏草坪,有的同学在墙上乱涂乱画,往校园的路上,地上,墙上乱吐口香糖……我们每个人都希望在一个清洁,舒适的环境中学习生活,健康地成长,而美丽的环境需要我们共同营造,文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成.在此,我们向全体同学和教职员工发出如下倡议:
    一、不使用一次性筷子,一次性快餐盒,防止白色污染的产生.
     二、不乱丢果皮纸屑及废弃物,进行垃圾分类,回收废纸和易拉罐等可利用的物品."世界上本来没有垃圾,只有放错了地方的财富."回收废纸可以使我们的大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我们可以用来制作工艺品,装点我们的生活环境.建议在各班教室和老师办公室设立一个废纸回收箱,在生活区设立可利用物品回收箱,学校进行不定期检查.
    三、在校园内不乱吐口香糖,不随地吐痰,主动清理地面和墙壁上的污垢.
    四、不践蹋草坪,不摘花摇树."小草也有生命,需要你我的共同呵护","让我们大家一起来欣赏美丽".
    五、不乱丢废电池,把废电池放入废电池回收桶.因为废电池会严重污染我们的环境,一粒纽扣电池可以使60万升水不能再饮用,一节1号电池可以使一平方米的土壤失去使用价值.
    六、主动捡拾别人丢在地上的垃圾.养成"文明清洁"的良好习惯,共同创建一个美丽的校园.
    同学们,老师们,让我们人人动手,为创造一个现代化的,美好的学习生活和工作环境而共同努力吧!

五中八（2）班全体同学

二00七年四月十七日

乙：同学们看看还有需要改动或添加的吗？如果没有，那我们用掌声通过。

（六）、畅想未来

甲：谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身边的湖水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金！

齐：让我们一起诵读法国诗人司徒尔蒙一首写给春天的诗，我们也以此祝愿我们的星球，我们的校园绿色常在！
“大自然已经苏醒／它有了新的生命／太阳照耀着我们的牧场／温柔的春风吹过新生的原野／树枝上发出嫩芽／牛羊对着鲜花，在山谷里呼唤／自然的伟大超过那世界的一切／让我赞美你，这春天的创造者！”（全班朗读）

乙：本次班会课，我们真是收益匪浅，这尤其要感谢我们的班主任老师付出了很多辛勤的劳动，此时此刻相信翁老师一定感慨万千，让我们欢迎翁老师给我们提点希望和要求。

班主任发言：同学们，绿色是一种生存方式，她给人希望，催人奋进；绿色是一种健康理念，她给人幸福，让人充实。希望同学们能理解绿色的真谛，播种绿色的希望，关爱绿色的生命，保护绿色的家园。让我们从自我做起，从身边的小事做起，真正落实绿色行动，做到绿化、美化、净化、优化校园。最后，让我们一起再来领略我们美丽校园的风光，感受校园蓬勃的生机。

（音乐响起，欣赏校园优美的风景画）

（七）、结束语

甲：同学们，今天我们可谓受益匪浅，希望这绿色的种子在我们每个人的心中生根、发芽，长成郁郁葱葱的绿树，永驻心中。最后，让我们一起用掌声谢谢班主任老师对本节课的精心指导。下一周，我们将开展关爱绿色社区的活动，请同学们作好准备。

乙：感谢各位老师、同学的热情参与，本次

文章录入：金坛市第五中学责任编辑：jjc

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