-------在八年级家长会上的发言
                          金坛市第五中学  顾小青
      各位家长朋友：
      我不是什么教育专家，仅仅是一名有了十几年教书经历的老师，也是一位孩子的母亲，我的孩子就毕业于五中，现在省常中读书。所以，我想今天非常高兴有机会和大家一起探讨教育孩子的话题，我想首先是自己的抛砖引玉吧，也希望今后聆听到各位家长朋友的金玉良言。今天我主要讲三个方面的体会，六个字：信心、方法、过程。
      一、       信心  
      我认为，信心主要包括三个方面：家长、老师和孩子。
      1、家长的信心 
      在我们学校，您的孩子只是我们八年级的一千分之一，学校的三千分之一，但是在我们每个家庭，在每个家长心目中孩子都是百分之百的，因为孩子是每个家庭的希望，每个家长从小开始就对孩子充满了期望。今天我看到很多家长克服了工作中的繁忙很早就来参加家长会，而且还准备了记录的指和笔，所以我想我们五中为什么每年取得那么好的成绩，每年那么多优秀的学生，主要是得益于我们五中的家长非常优秀。
      2、老师的信心 
      在五中，老师基本上是全市选调来的，教育教学水平高，更重要的是每个老师都非常的敬业，“为了每一个孩子的发展，为了每一个孩子的充分发展”就是老师们对待工作的座右铭。
      3、孩子的信心 
      任何时候我们每个人都想把事情做好，孩子也不例外，不管他的基础水平如何，他总会想展现自己的能力、自己的闪光点，获得别人的赞扬。所以我们家长和老师都应关注孩子的自信心、保护孩子的自信心，因为“信心是成功的前提”。
      从这一点来讲，我们的孩子、家长很优秀，老师也很努力，那么，孩子的教育关键就是教育的过程和方法的问题了。所以，下面我讲几点方法供大家参考。
      二、       方法
      1、了解并重视教育的契机。  
      初中阶段是一个非常特殊的时期，生理、心理发生着巨大的变化，是青春萌动期，也是逆反心理很强的一个时期，更是一个危险期。而八年级又是孩子变化最快的一个阶段，有时我们会觉得孩子怎么会变得神经嘻嘻的，一会儿风一会儿雨呢？所以我希望各位朋友读一点青少年心理方面的书，社会环境变了，我们的孩子成长环境也变了，了解孩子的特殊阶段才能够做到运筹帷幄。
      
      2、赏识孩子是教育的最佳秘诀。  
      南京有一位普通的工人周弘，他的女儿是天生的聋哑人，可是在他的不断赏识和激励之下，他的女儿一点点克服了许多常人难以相信的困难，创造了教育的奇迹，现在就读于美国的哈佛大学，他本人也被聘请为中国赏识教育研究会的研究员。所以，“失败是成功之母”-----它能磨练一个人的耐挫折的能力和意志力，我们还要更提倡“成功是成功之母”-----因为它能激发一个人内在的潜力。有了自信，有了困难也能去克服。
      3、心灵的沟通是教育的有效途径。 
      小时候家长如果拿出威严、架势可能觉得还管用，可孩子现在大了，有了自己的主见，动不动训斥孩子，就会加剧孩子的逆反心理，起不到好的效果。所以，尤其是现在的独生子女，缺少兄弟姐妹的相互交流，我们家长就更应该做孩子的朋友。当孩子高兴时会与你分享快乐，当他遇到烦恼时可以向你倾诉，家长只要适当加以引导就可以。这样，孩子的性格开朗了，基本上不会出现什么大的问题，因为你了解了他在想些什么，所谓“孙悟空本事再大，也逃不出如来佛的手掌心”。

      4、榜样的力量是无穷的。家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，父母的行为对孩子的影响比任何一个人都大。刚才我们开会之前我就发现不少家长走进校园就主动熄灭了香烟，推着自行车进入车库按顺序停放整齐……等等小事主动协助我们学校优美环境的建设，所以我很感动我们五中家长的素质很高。其实，“身教重于言教”，这样的小事就构建了一个家庭的氛围，对孩子产生着潜移默化的影响。所以，作为家长无论从平时的待人处事，还是自己的工作、学习都要以积极、乐观、进取的心态感染自己的孩子，与孩子共同进步、共同成长。如果有时家长做错，孩子提出来了，也要向孩子道歉并说明原因，不要等到孩子对你有意见不服你管时，你却说：“告诉你老师”，而恰恰忽视了自己的责任。
      5、付出是播种，收获的是希望。俗话说：“做完不等于做好，做对才是做好；用力不就是学习，用心才能把事情做好。”一样道理，平时家长在督促孩子养成良好的学习习惯、生活习惯及其他行为习惯的时候，不仅仅是嘴上提醒，更主要的是家长要指导、要及时检查孩子完成事情的情况。比如：平时经常翻阅孩子的课本、笔记、作业等，从一些细节了解孩子的学习习惯。孩子的作业做得不够好，我们应该找找原因----可能是急着出去玩结果作业敷衍了事，可能是边看电视边写作业了，也可能……这些都是不良的习惯。所以，无论怎么忙，您也要抽空了解一下他的学习情况，督促他及时、认真完成学习任务，如果有必要要及时与老师联系，帮助督促孩子养成良好的学习习惯。
      当然，孩子性格千差万别，方法也是因人而异。我们除了掌握一定的教育孩子的方法外，还应该更注重教育孩子的过程。我主要谈五点过程：
      三、       过程
      1、关注孩子学生生活的整个过程。青春期是一个多变的年龄段，孩子的思想、认识能力极易发生偏差，是一个多事之秋，所以每一次活动、每一件事家长都应该关注。关注，不是说一直跟着孩子，而是开始的指导布置、中间的提醒督促、最后的结果与询问孩子的感受。那么寄宿生怎么办呢？我认为不要总是与孩子打电话，不放心孩子的这个那个，相反，可以打电话与老师沟通，了解孩子的一阶段表现。家长可以利用节假日辛苦一下抽空陪陪孩子，讲讲自己的工作、讲讲身边成功的事，孩子也可以更多地了解家长的辛苦，亲子感情融洽了，家长得到了孩子的尊重和信任，孩子就愿意把家长当成生活、学习以致工作的参谋和顾问，心甘情愿地听从指教。如果在生活学习中，家长对孩子是无原则的迁就、哄劝、爱抚，靠物质和金钱的收买，靠压制和打骂只会使孩子和家长的距离越来越远，教育的效果就可想而知。
      2、家庭成员要全员参与。 
      我身边有这样一个例子：父亲对女儿的迁就简直到了令人无法容忍的程度。而她母亲则恰恰相反，买东西要看有没有必要，若是乱花钱，她坚决不同意，孩子买东西经常只找爸爸，瞒着妈妈。有时孩子在家犯了错误时，她一批评，丈夫当着孩子的面护短：“有话好好说，何必大声嚷嚷？”时间一长，孩子摸透了他俩的脾气就常常说谎，讨好爸爸，欺骗妈妈。爸爸当好人，妈妈当恶人，教育孩子的方法总是不一致，这也是她家频繁的家庭战争的根源。在这样的环境下，孩子变得越来越骄横不讲理，说到孩子的将来，母亲忧心忡忡。
      所以，对孩子的教育要全体家庭成员要一致，要通力合作，当然前提是要共同营造一个和睦、民主、愉快的家庭氛围。
      3、全面关注孩子。
       
      我认为有句话说得好：“人在旅途，不要只关注目的地，更要关注沿途的风景。”平时一般家长关心比较多的是学习成绩，可成绩只是一个结果，等结果不好时往往是遗憾与后悔。所以，我认为关注孩子的过程比结果更重要，良好的过程一定也有良好的结果。所以，作为监护人，我们有责任要关注孩子的方方面面，比如：孩子的衣食住行，不少家庭生怕孩子吃苦受累，孩子在家里衣来伸手、饭来张口，自己的事情也让家长包办，滋长了孩子许多恶习，自私、懒惰、动手能力差。再比如：孩子的生理变化中的困惑，我建议做父母的同性别之间多进行交流，要关注孩子青春期中的问题，教会孩子正确对待生理上的变化，孩子不懂，绝不能讥笑、打骂孩子。孩子不懂，也很好奇又害怕，为了寻找答案，很可能会找一些黄色的、不健康的东西来看。再比如：孩子的朋友圈是否太杂，孩子的零花钱是否太多，孩子的业余生活是否是游戏网吧之类的等，这些都是不好的现象。还有一个情况要重视：有的家长因为工作忙，把孩子托给爷爷奶奶或亲戚朋友，可是他们往往只能管了孩子的生活，可是孩子的思想、心理变化关心不够，等出现一些不良行为的时候，家长才重视，那就晚了。所以，大家都很忙，但孩子只有一个，你的工作再忙，事业再忙，可教育孩子不能等几年，如果教育孩子不成功，我认为这就是人生中最大的失败。
       4、创造好的学习环境。 
      比如能给孩子一个小房间或小书房，那里配有书桌、台灯、书籍等，不仅营造了学习氛围，更重要的是让孩子有一个安静的学习场所，学习需要静心、专注。再比如：除了必要的应酬外，尽量少一些家庭娱乐（特别是不要把家里变成了打牌、打麻将的娱乐场所），要多陪孩子一起看看书、做作业，帮助孩子解决一些疑难问题。平时孩子合理化的建议要采纳，如：适当花钱用于孩子的智力投资，及时给孩子添置一些有益书籍、学习用品或有机会的话带他出去游玩，以开阔眼界。
      5、注重培养几个意识。
      1）目标意识----除非我不做，否则就要做好。
      2、3）责任意识与竞争意识----如果孩子对某某荣誉不在乎，最后也会养成什么都不在乎的个性，就缺乏进取精神。
      4）感恩意识
      5）公德意识---公民道德的基本素质
      6）协作意识
      7）诚信意识
      8）探究意识
      各位家长，八年级是一个平衡期、也是一个爬坡期、危险期，让我们从关注孩子成长的每一个细节开始，因为细节决定成败。我听说过这样的故事：一位外国朋友来我国参观部队的日常训练，很奇怪：在现代化武器使用的今天，为什么士兵每天还要出操训练？我们军官的回答是：如果一个军队没有了一个魂，还会有战斗力吗？还有一个故事：解放初期，美国对我国可谓虎视眈眈，在外交上想吓唬我们说“美国有的就是原子弹”，可毛主席的一句话也吓怕了美国人，他说“美国有原子弹，可中国有的就是精神原子弹，永远也打不完。”所以，我更要说：成功源于常规管理。希望家长朋友注意观察、分析孩子进入八年级后在学习、生理、心理上的变化，要合理施爱、正确施教，多关注孩子心理健康、多给孩子一点自信心，做孩子们的强有力后盾，也希望广大家长主动和学校多加强联系、面对面沟通，为子女的健康成长，共同携手。我们培养孩子的目标是一致的，我想可以初步概括为六点：1）正确的待人处事
         2）良好的学习和行为习惯   3）浓厚的学习兴趣
      4）初步的学习方法 5）扎实的基础知识  6）健康的身体素质和心理素质。
      最后我有三句话与家长朋友们共勉-----
      1、不要过于轻信孩子-----优点看得太多，往往会养成孩子任性的性格，养成说慌的毛病。
      2、真正有尊师重教的观念------尤其在孩子面前，对老师的评价会影响孩子的思想和学习行为。“亲其师，才能信其道”所以家长要帮助树立老师的威信，而不是拆台。如果家长经常和老师联系，这本身就是对孩子的重视和关心，孩子会化作压力和动力。所以信任老师、配合老师、支持老师就是为了孩子的进步和发展。

      3、 多一份关心，多一份鼓励，多一说理关心，多一份责任，多一份配合，少一份大意，少一份埋怨，少一份责骂，少一份推脱，少一份拆台。
      各位家长，让我们携手共进，让我们的学生，你们的孩子在八年级取得更大的进步。最后祝朋友们全家幸福，事业有成，万事如意。