以造就优秀的班主任群体为目标，以班主任专业化发展为切入点，围绕班主任专业道德、专业知识、专业技能三方面，积极开展引导目标追求、加强岗位培训、要求新老班主任师徒结对、实行经验共享、开展课题研究、改进考评表彰、举办名师工作室、进行成果展示等具有鲜明校本特色的活动。

    一、引导目标追求

    打造班主任小书架，开展读书活动。

    倡导班主任进行专业学习。组织多种形式的读书交流，引导班主任在工作中践行优秀班主任足迹。阅读提升教师的师德，增强教师师能，让教师在书香世界里追求真、善、美。

    举办德育名师讲坛。

    为了让班主任心中有目标，我们邀请优秀班主任、班主任专家到校作专题讲座，让班主任面对名师，聆听教诲，感悟育人真谛。与名师对话，走近名师，向往名师，站在高的起点，用高的标准来思考自己的工作。

    二、加强岗位培训。

    将定期举办班主任培训班与每月班主任工作例会相结合。