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百 善 之 先 ——常州市新北区西夏墅中心小学五(1)中队“黄香”小队活动记事 小队的确定 我国有一句俗话,叫“百善孝为先”,孝敬父母,居所有善举的的首位。 父母对子女有养育之恩,孝敬父母是中华民族的传统美德。在当代,儿女是家庭中心的现状下,孝敬父母之举显得犹为重要。因为,很多孩子习惯了父母的呵护和保护,而疏忽了自己也该爱父母。对待父母,不管是哪个时代的人,都应该了解父母养育孩子的不容易,对父母的养育要怀有感激之情,从而懂得回报父母的生养之恩。“知恩”、“感恩”、“报恩”,是今日“孝”的概念。知道父母的生日、爱好以及身体和工作情况,爱父母,关心体贴父母,理解父母的心意;对父母说话要尊敬,要善于接受父母的教导,不过份依赖父母,坚持自己的事情自己做,主动分担父母的辛劳。这些,都是敬重父母的表现。 而只有首先爱父母,才能进而把爱父母爱家庭的感情扩大到爱他人、爱家乡、爱社会、爱祖国的崇高境界,最终实现思想道德的升华。不难想象,一个人连自己的父母都不孝不敬不爱,爱他人爱家乡、爱社会、爱祖国,恐怕也是一种奢谈。所以,孩子的爱的熏陶就从爱父母开始。 在辅导员老师的建议下,以孙巍、言欣为首的十二名学生组成了一个以孝敬父母为主要活动内容的小队。 在选择队名的时候,有同学背到了“香九龄,能温席。孝于亲,所当执。”他们了解了这里的香就是东汉时的黄香。黄香是中国历史上一个典型的有孝道的人。他九岁丧母,事父极孝,酷夏时为父亲扇凉枕席,寒冬时用身体为父亲温暖被褥,他的举动成为了传世佳话。所以,队员们一致同意给自己的小队取名“黄香小队”,意为希望自己也向黄香那样做个体恤父母,为父母分忧解难的孩子。 走近父母 当风温和地抚摸起她爱着的世界,给叶吹出了馋人的绿,给花吹出了迷人的香,也把人的心吹得爱意融融的,这个时节,队员们就想用自己暖暖的心来了解父母。 队员设计了可以记录爸爸或妈妈简况的表格。表格分两个栏目,一栏是填诸如生日、工作等基本信息的,一栏是队员们各自设计的项目,比如爸爸(妈妈)的座右铭是什么,爸爸(妈妈)喜欢做什么事,爸爸(妈妈)最苦恼的是什么……有趣的是,队员一致认为要填上父母在有了孩子即自己之后,有什么感想,在自己成长的过程中,父母有哪些难忘的记忆和感受。 队员对同一个问题要回答两次,一次是凭自己的了解填的,一次是在和父母聊过天后填写的。两相比照,看看自己对父母到底了解多少。 表格设计好后,队员们很认真地填写了自己了解的父亲或母亲的情况。然后,又和父母做了交流,根据交流来填表格。填好后,不少队员在感想栏里写道:我一直以为我是很了解爸爸(妈妈)的,可是在填写表格的时候,我有不少空格不能很有把握地填下去,有的还不能填,通过和爸爸妈妈聊天后,我才能把表格填完,即使这样,在我自己填的栏目里和妈妈告诉我的还有不一致的地方。我现在才知道,原来我一直习惯于父母来了解我,而没有试着多去了解他们。看来,我要学会了解父母,做父母的好孩子才行。 给爸妈“照相” 每个人出生后第一个能牢记的,应该就是父母的面孔。那嘴边的笑意,是孩子最温暖的睡床,即使是眼角的皱纹,也蕴藏着太多的深情。可是,很多队员不得不承认,对父母的爱,很多时候是粗枝大叶的。感受着父母的爱,却很少会注意爸爸妈妈的手粗糙了,爸爸妈妈脸上的皱纹加深了,爸爸妈妈鬓上也添了白发了。 细细地看看父母,把他们画到心里去,对他们的爱会更深吧?星期天,队员们在家拿起了画笔,模特就是亲爱的爸爸或妈妈。爸爸、妈妈们静静地坐,孩子细细地看,轻轻地画,笔端下,心底里,父母总是最美的。很多学生很认真地把爸爸妈妈画了下来,别说,不少队员画得还挺像的。后来有队员说,为把爸爸妈妈画好,橡皮都用掉了半块呢。 画像旁边,或贴着父母的照片,或写着父母简单的介绍。不用说,队员们大都是用“美丽”一词来描述自己的爸爸妈妈,即使不好意思说妈妈美丽、爸爸英俊,也一定会说爸爸妈妈是宽厚的、善良的。孩子的眼里,哪个父母不放着光彩?
有父爱、母爱相伴的日子,是幸福的日子。 让父母露笑脸 父母时刻关注着我们,这种关注是一种爱的习惯。我们是在父母的关注和照顾中长大的,而长大了的孩子,也懂得去照顾爸爸和妈妈。 不少队员通过观察发现,爸爸妈妈一天中工作和做家务的时间占据了大半,但是他们往往在辛苦面前毫无怨言。帮父母做些事,让他们轻松一些,这是不少队员在不断近距离地有心接触爸爸、妈妈后的想法。 星期天到了,队员们放弃了一贯的玩的时间,一本正经当起了家庭“小主妇”、“小主夫”。给爸爸泡上一杯茶,给妈妈放一段音乐,让他们坐在沙发上。自己撩起袖管,或洗衣、或拖地、或择菜,尽管不习惯,喜悦却是满心的。也有队员为父母捶背、洗头,帮他们剪指甲的。不少队员在谈起在家做事的经过时,表露的不是辛苦,而是开心。言欣同学这样描述:我让妈妈坐在沙发上,自己拿起拖把拖起了地。妈妈很不习惯,因为以往都是妈妈在拖地,我在玩,我甚至会把妈妈刚拖好的地再次弄脏。当妈妈看到我一会儿前前后后地移动着拖把,一会儿附下身拣起地上的小垃圾,她可能心疼我,赶紧站起来去帮我洗拖把。可是,妈妈以往不都是这样忙的吗?我却从来没有想过要帮她呢。我是男子汉了,说什么也要自己干哪,。所以,我还是把妈妈赶回沙发,坚持一个人把每个房间拖了个干净。拖完地后,骨架都像要散了,可心里别提有多高兴了。 原来,帮爸爸、妈妈做事,再累也是快乐的。 是的,在我们享受着爸爸、妈妈的爱的时候,也记得常常让他们体会到我们的爱,我们也可以让父母在爱中得到享受。 情系书信 书信,一种最能表达人心意的方式。队员们想到了用书信和父母进行交流。 队员们在日常其实和父母只做简单的生活谈话,缺少心与心的交流,很多父母也不在意心灵是否相通。而书信,让队员们完全可以敞开心扉,让父母读到他们少年的烦忧和快乐。他们把很多平常不怎么和父母交流的心理话尽诉笔端。队员们用全心给父母写信,把父母当成最可信赖的人。在这里,爸爸妈妈们可以收获孩子的一份信任和爱。小蔚在给妈妈的信里写道:我生下来就知道自己和别人不一样,没有爸爸,只有妈妈辛苦地把我养大,人家的妈妈病了,爸爸可以换着干活,我的妈妈再怎么累,也要自己撑着,我知道,我只有不断努力,才能不让妈妈失望。有队员写:爸爸、妈妈,您们那眼角的皱纹,是为我而起,因为您们为我操碎了心。有队员写:光用文字和语言是不能完完全全表达我对您们的感谢的,我必须行动起来,努力学习,报答您们的恩情。他们在信中写了在和父母共度的时光中,让他们难以忘怀的记忆,并且,他们都在信里表达了对父母真切的感谢。 收到信的父母是激动的。她们无一例外是伟大的:不管文化层次高低,不管生活忙碌与否,他们都给孩子回了信,有的是开完了夜工回来伏案回信的,有的是多少年不曾拿起笔此时却写得洋洋洒洒的。有的谆谆地教诲着孩子,有的暖暖地传达着爱意。每一份都是父母真实的心。“自从有了你,感觉有了你,就拥有了一切。”“从你出生第一天起,你就是我们家的开心果。”这,是父母们的自豪。“十多年来,这是第一次收到儿子的信,别提有多高兴了。”“收到你的信,知道我的女儿长大了,真好。”这是父母们的喜悦。“胆子再大些,爸妈会做你坚实的后盾。”“让自己在学习上再踏实一些,养成最好的习惯。”这,是父母们的期待。在这一封封书信里,我们可以读到的就是父母对孩子的一颗无私的心,就是父母对孩子全身心的爱。 一封书信,能让父母和孩子之心贴得更近,书信,它是有魔力的。 爱意无限 坐下来,和爸爸妈妈聊聊,听他们讲生活中难忘的事,感受他们心底的快乐和烦恼,聊天,是连接父母和孩子最常用的也是最自然的方式。 收集歌颂父母的诗,为他们朗诵一首,或试着自己写一写,让父母体会爱的诗意,爸爸、妈妈的心会更柔和。 在暖暖的阳光里,给爸爸、妈妈们送上一张贺卡是多美的事。或画,或剪,或折,让水彩笔、蜡光纸、吹塑纸在手下飞舞,用全心设计着、制作着,用自己的特有的方式传递着对父母的爱,父母收到的是孩子的一颗心。 找来父亲或母亲的照片,在照片上写上自己写的小诗或祝福,然后把它送给爸爸、妈妈,这种表达会让每个做妈妈的牢记在心里。 用各种各样的方式,向父母传递爱的情意,队员们为父母做了一件又一件事。每个学生都有了一本为妈妈而建的“书”,“书”里有爸爸、妈妈的档案、照片、有书信,有贺卡,有对每一次活动的记载和心得,更有一家人浓浓的爱。一些父母有反馈来了:看到这本书,感觉分量很重。 收 获 父母和孩子的话题,是永远也说不完的话题。队员们在不断的活动中,接近着父母,了解着父母,体谅着父母的不容易,也对父母产生了越来越多的爱。有家长反馈:孩子以前回家来,总是书包一扔,开口就要吃的。而现在,他回来会很有礼貌地和我们打招呼,然后去看书或作业,即使肚子真饿了,也不会像以前那样大呼小叫了。而队员们则在自己的日记中写:以前,总认为家里人都该围着我转,所以,觉得可以呼风唤雨一样。自从有意识地接触爸爸、妈妈后,我发现,他们也是多么不容易,而他们对我的爱,又是多么深厚。这样深厚的爱让我幸福地成长,我应该珍惜这份爱,而不是自以为是。而且,今后,我在学习上要更努力,在生活中要更踏实,这样,才不辜负父母的爱。 如今,孩子们手里都有一本“书”,这书里,记录着他们和父母共同生活的点点滴滴,记录着他们和父母相互的爱,也记录着他们情感上的成长。 是的,很多记忆会一直镌刻于孩子们的心灵深处。当他们能够握起妈妈的手时,可以在妈妈面前撒娇时,可以听到妈妈的唠叨时,他们再不会忘记,这,就是幸福。 |